Her finder du filmklip fra vores kurser og skolebesøg, samt inspiration fra vores arbejde med udvikling af metoder og strukturer til folkeskolen og EUD.
Dogmefilm:
Filmene supplerer vores kurser og er ikke udviklet til direkte brug i undervisningen.
Alle film er lagt op uden de store armbevægelser, tekniske detaljer og seje grafikker, men vi håber alligevel, at de kan give jer et par gode ideer.
Husk at du skal være logget ind for at få adgang til alle film.
God fornøjelse!
Antal: 3 x 3 eller større grupper.
Sådan gør I: Grupperne har en computer eller et stykke papir, som er placeret på en række ved tavlen.
Grupperne står i den anden ende af klasselokalet.
1 løber hen og skriver om emnet.
2 og 3 taler sammen om emnet.
1 løber tilbage til gruppen, giver highfive til 2, som løber hen og skriver om emnet.
1 og 3 taler sammen om emnet.
I roterer for hver omgang.
Opsamling: I læser og taler om det, I har skrevet om emnet.
Tid: 10-15 minutter.
Variant: Læreren udskifter de fysiske udfordringer; fx hinke, løbe baglæns, spiderman, etc.
Læreren bruger træningskortene fra Skoleglæde.nu, KLASSEFITNESS.
I kan være udenfor.
�
Antal: 2 x 2.
Sådan gør I: Læreren inddeler klassen i tre grupper, som herefter inddeles i makkerpar.
Eleverne har en tekst, som de læser ad flere omgange.
Eleverne aftaler, hvor længe de skal læse, før de stiller spørgsmål til hinanden; fx efter hver side, efter et minut eller efter 20 gentagelser af en træningsøvelse.
Gruppe 1:
1 læser højt.
2 laver træet og lytter aktivt.
Når 1 har læst højt, stiller 2 faglige spørgsmål, som 1 svarer på. Herefter bytter I.
Gruppe 2:
1 læser højt.
2 står i korsfæstelsen og lytter aktivt.
Når 1 har læst højt, stiller 2 faglige spørgsmål, som 1 svarer på. Herefter bytter I.
Gruppe 3:
1 læser højt.
2 laver armstrækkere ved bordet og lytter aktivt. Når 1 har læst højt, stiller 2 faglige spørgsmål, som 1 svarer på. Herefter bytter I.
Opsamling: Parvis taler I sammen om de faglige pointer.
Tid: 15 minutter.
Variant: Klassen udfører de samme fysiske udfordringer.
Der kan være fire i gruppen, hvor 1 læser højt, 2 udfører de fysiske udfordringer, 3 skriver spørgsmål til teksten, 4 udfører de fysiske udfordringer.
Læreren skifter de fysiske udfordringer ud.
Læreren bruger træningskortene fra Skoleglæde.nu, KLASSEFITNESS.
Antal: 3 x 3.
Sådan gør I: Superlæreren, som er en elev, står cirka 10 meter fra de to andre i gruppen.
Gruppen vælger et træningskort fra Skoleglæde.nu, KLASSEFITNESS.
Gruppen træner og løber efterfølgende hen til superlæreren, som stiller faglige spørgsmål fra undervisningen.
Gruppen taler sammen om svaret. Herefter kommer de med svaret til superlæreren.
Superlæreren lytter aktivt, hjælper og motiverer.
Herefter bytter I.
Opsamling: Gruppen taler sammen om de faglige pointer.
Tid: 15 minutter.
Variant: Superlæreren bestemmer, hvad der skal trænes.
Superlæreren stiller spørgsmålet, før gruppen løber hen og udfører en fysisk opgave fra KLASSEFITNESS.
Gruppen vælger selv en fysisk udfordring, som de laver i 20 sekunder.
Når gruppen løber ned for at træne, kan de løbe baglæns, hinke, etc.
Bevægelse i undervisningen - Beskrivelse kommer snart.
Bevægelse i undervisningen - Beskrivelse kommer snart.
Bevægelse i undervisningen - Beskrivelse kommer snart.
Bevægelse i undervisningen - Beskrivelse kommer snart.
Bevægelse i undervisningen - Beskrivelse kommer snart.
Bevægelse i undervisningen - Beskrivelse kommer snart
Bevægelse i undervisningen - Beskrivelse kommer snart.
Bevægelse i undervisningen. Beskrivelse kommer snart.
Bevægelse i undervisningen - Beskrivelse kommer snart.
Bevægelse i undervisningen - Beskrivelse kommer snart.
Bevægelse i undervisningen - Beskrivelse kommer snart.
Bevægelse i undervisningen - Beskrivelse kommer snart.
Bevægelse i undersvisningen - Beskrivelse kommer snart.
Bevægelse i undervisningen - Beskrivelse kommer snart.
Bevægelse i undervisningen - Beskrivelse kommer snart.